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miércoles, 2 de octubre de 2019
Aprende a restar jugando con la Ballenita Bicolor - Restas faciles para...
¡ Buenos días!
En este vídeo se aprende a restar mediante el juego con un rompecabezas y también se usa m&m´s, así de forma visual y quitando m&m´s, sabremos el resultado contando lo que nos queda. Es una manera fácil de aprender a restar y tomar contacto con las restas, es un juego llamativo para los niños, porque es un juego manipulativo a través del rompecabezas y mover los cacahuetes, a parte de trabajar las restas se trabaja la psicomotricidad fina.
La propuesta para trabajar en clase es: primero ver el vídeo, poner en la pizarra las restas que queremos hacer , sino tenemos rompecabezas se podría usar la pizarra, un Ábaco, o una ficha con restas y en la mesa los niños van poniendo los m&m´s e irán quitando lo que se les pida, cuando terminen el trabajo se les podrá dar un m&m´s a cada niño .
martes, 1 de octubre de 2019
App para aprender matematicas.

Matemáticas en una app.
¡Buenas tardes!
En el aula se podrá usar con las tablets o con la pizarra digital.
- Objetivo lúdico divertido: da de comer a tu alíen para que crezca y te den un diploma.
- Pueden crear 3 avatares diferentes (tres hermanos, por ejemplo)
- Muy completo y nivelado: más de 140 actividades con miles de ejercicios.
- Sin publicidad de terceros.
- Con página de informes para saber qué se ha trabajado.
La app se llama matemáticas con Grin 456.
Aquí dejo el enlace para descargar la aplicación se puede usar tanto en dispositivos Apple: https://apps.apple.com/es/app/matematicas-con-grin/id1022305732
Sumas
Manos sumatorias.
¡Buenos días!
Para esta actividad es necesario un trozo de cartón duro en forma rectangular, lo forramos con goma eva azul, y le ponemos varias nubes y letras también.
Se deberá hacer unas manos, izquierda y derecha para contar y doblar los dedos, en los extremos de los dedos deberemos pegar velcro, y otro poco en la palma de la mano, para así al pegar los dedo con la palma de la mano se puedan doblar los dedos, y nos salga los dedos con el resultado de la suma.
También hay que hacer fichas con los números, del 0 al 10, y el símbolo + , y el símbolo = .
Con este juego lo que queremos conseguir es que a los niños de segundo ciclo de Educación infantil, tenga un primer contacto con las sumas antes de pasar a los cuadernillos de sumas, así de manera visual sera mas fácil ver el resultado que pensar y contar con sus propias manos, evitando que se líen con sus propios dedos.
Este recurso se usará cuando se les explique las sumas.
Este juego es llamativo, captará la atención de los niños y una rápida visualización del resultado deseado, les motivará y querrán saber más del mundo de las sumas.
¡¡¡¡¡Si se han divertido lo han aprendido!!!!!
¡Buenos días!
Para esta actividad es necesario un trozo de cartón duro en forma rectangular, lo forramos con goma eva azul, y le ponemos varias nubes y letras también.
Se deberá hacer unas manos, izquierda y derecha para contar y doblar los dedos, en los extremos de los dedos deberemos pegar velcro, y otro poco en la palma de la mano, para así al pegar los dedo con la palma de la mano se puedan doblar los dedos, y nos salga los dedos con el resultado de la suma.
También hay que hacer fichas con los números, del 0 al 10, y el símbolo + , y el símbolo = .
Con este juego lo que queremos conseguir es que a los niños de segundo ciclo de Educación infantil, tenga un primer contacto con las sumas antes de pasar a los cuadernillos de sumas, así de manera visual sera mas fácil ver el resultado que pensar y contar con sus propias manos, evitando que se líen con sus propios dedos.
Este recurso se usará cuando se les explique las sumas.
Este juego es llamativo, captará la atención de los niños y una rápida visualización del resultado deseado, les motivará y querrán saber más del mundo de las sumas.
¡¡¡¡¡Si se han divertido lo han aprendido!!!!!
lunes, 30 de septiembre de 2019
Grafomotricidad.
Fichas figuras geométricas.
¡Buenos días!
Hoy vamos a trabajar fichas de colorear y unir puntos. Esta actividad sirve para que identifiquen las diferentes formas geométricas, se les explicara que forma tiene el triángulo, el cuadrado, rectángulo, y círculo, y mientas que vamos explicando podemos poner ejemplos y preguntando: ¿Que hay rectangular en clase o en casa?.
Tendrán que responder, por ejemplo, la pizarra, para ver si se han quedado con el concepto.
una vez explicado las diferentes formas geométricas, se les dará las fichas, dependiendo del ritmo de la clase se les dará una cada día, dos cada día.....
Esta actividad les gusta porque combinan colorear la figura geométrica con ceras, rotuladores, acuarelas.....etc: También se puede rellenar pegando gomets.
En el final de la ficha hay figuras geométricas para trabajar el trazo e ir uniendo los puntos.
Con esta actividad no solo conocerán, distinguirán como es un cuadrado, círculo.. etc. También es un buen ejercicio para trabajar la grafomotricidad ya que es esencial para el desarrollo de la escritura y motricidad fina.
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